即将背上行囊，踏上未知的征途，作为毕业生的我们会哭泣，有不舍，有忧伤，但我想我一定会“笑着离开”，就像那年秋天我“笑着到来”。

正如安妮·迪拉德在《彼得拉河畔的朝圣者》里描写的 彼得拉河畔，为我们所熟知的梭罗的瓦尔登湖，沈从文笔下的湘西世界，大学这个“象牙塔”给予我追寻梦想的勇气，人文关怀的温暖，感谢四年时光里大学所给予的一切，让我从“无”到“有”。

第一声问候，第一次约饭，第一次谈心，第一次争执，第一句抱歉，第一回合作，好多好多的第一次，让你我从陌生到熟悉、从熟悉到相知；从同桌成为战友，从朋友变成闺蜜。我曾说“在这里我没有家人没有朋友”，但现在你就是我的家人和朋友。

那年夏天的那个晚上，微风拂过脸庞，舞台上的你是那么耀眼，手拿吉他哼唱着你最爱的歌曲，那一幕时常在脑海中浮现，但终究是往事，不必再提，如果还能遇见你，只想再对你说一声“你是我年少的欢喜。”

有课时，我常常坐在班级的前排，认真聆听讲者的教诲，你一定在怀疑我，这是“大学生”吗？我想，其实所有的听众都是一样的，如果讲者有足够的魅力，课堂足够精彩与丰富，无论是任何学习阶段、年龄阶段，总有人可以听的津津有味，这才叫做“教学相长”啊。幸运的是，大学期间，我遇见了不少优秀的师者，在他们的身上我更深刻地体会到何谓“学而不厌，诲人不倦。”

此间的少年是如此地幸福，因为我们不再“一无所有”。

六月，是“告别”，亦象征着另一种开始，就像电脑开机“重启”一样，我们需要调整好自己再次出发。这是一个“从无到有”又要“从有到无”的时间节点。正是这种，“有”“无”之间的转换，打得我们措手不及，产生“分离焦虑”。就像一位诗人所说：“这是一个流行离开的世界，只是我们还不善于告别”。

人际交往中遵循着心理学中讲的“人人因生而孤独而生而平等”的原则，我们刚刚来到这个世界的时候，依赖家庭，后来上学依赖同学、老师、朋友，就是因为这种对于孤独感的不适，让我们对身边人产生一种依恋心理。我们都知道人是群居动物，我们生活在社会中，需要和他人建立联系，需要他人的认可。“分离与告别”，有时候就会让自己对自己的存在价值产生怀疑。毕业了，我们即将面对的社会，预示着一种孤单一种寂寞一种陌生，正所谓“人走茶凉”，当我们不得不从熟悉的环境，熟悉的人和事中抽离的时候，这种伴随着不安全感而来的 “告别”往往是那么艰难苦涩，只因它充斥着太多的不舍。但我们仍需正视这种“分离焦虑”，合理地处理“从无到有，从有到无”的转变，避免在这本应美好的六月留下多余的创伤。

相信并祝愿你我都能重新起航，在我们走出“彼得拉河畔”的时候，心中仍珍存“桃花源”世界留给我们对美好人性的追寻。

    此间的少年，你是如此的美好，曾遇见你，而今告别你，期待重逢你。